【摘 要】
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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我的，进行创造表述的过程。教师应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。但是，目前不少教师追求标准化的思维
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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我的，进行创造表述的过程。教师应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。但是，目前不少教师追求标准化的思维模式，主控学生的“话语权”，只知再三强调作文的知识、技巧。为了改变这种现状，我们尝试充分尊重学生的个性，尊重他们在作文内容及表达方式等方面的差异，着力营造“对话”的氛围，架设“对话”的平台，构筑“对话”的模式，引领学生共同发展，共同进步。
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