【摘 要】
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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我的,进行创造表述的过程。教师应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。但是,目前不少教师追求标准化的思维
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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我的,进行创造表述的过程。教师应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。但是,目前不少教师追求标准化的思维模式,主控学生的“话语权”,只知再三强调作文的知识、技巧。为了改变这种现状,我们尝试充分尊重学生的个性,尊重他们在作文内容及表达方式等方面的差异,着力营造“对话”的氛围,架设“对话”的平台,构筑“对话”的模式,引领学生共同发展,共同进步。
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