论文部分内容阅读
课改3.0时代强调培养学生的核心素养,这就要求初中政治教师要在传统教学的改革和创新上下功夫,在充分了解学生在学习方面的差异和实际情况后,基于因材施教的原则来开展分层教学,以此缩短学生的学习差距,实现学生学习能力的全面提升。
课改3.0时代初中道德与法治的分层教学实践
【摘 要】
：
课改3.0时代强调培养学生的核心素养,这就要求初中政治教师要在传统教学的改革和创新上下功夫,在充分了解学生在学习方面的差异和实际情况后,基于因材施教的原则来开展分层教学,以此缩短学生的学习差距,实现学生学习能力的全面提升。
【机 构】
：
山东省日照市五莲县许孟镇初级中学
【出 处】
：
山海经：教育前沿
【发表日期】
：
2021年22期
其他文献
爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,大学生是促繁荣、推发展的重要力量,对大学生进行爱国主义教育,是建设社会主义核心价值体系、加强和改进高等学校思想政治教育工作的一项重要任务。本文充分挖掘美育“以美育人、以美化人、以美培元”的功能,将美育与大学生爱国主义教育相结合,打造立体文化育人格局,探索大学生爱国主义教育工作路径。
在教育事业不断的发展为前提下,我国小学阶段数学教育也愈加受到重视,小学数学作为基础性教育,对小学生未来的发展和学习着至关重要的意义,而在数学的学习过程中,计算能力又是重中之重。小学数学中,除法又拥有着很重要的地位,可以很好地培养学生的思维逻辑,也可以让学生拥有理性的内在思维。但是在教学过程中,出现了很多问题,比如说学生的学习兴趣低下,课堂互通不足等。在新时代的教育背景下,教师一定要更多的关注学生的内心,帮助学生进行高效地学习,让学生解开内心的心结,从而更好地进行除法的学习,提高自己在计算方面的准确率,为自
核心素养,就是学生们在日常生活与学习中所拥有的,并且和学生们终身发展相适应的能力以及品格,但是这种能力以及品格需要和社会需求发展保持一致。因此,教育者需要对学生们的核心素养进行有效地培养,进而高效地调动学生们学习数学的积极性,确保他们的成绩可以进一步提升。
河流没有舌头 有个精灵，在风雨中敲打窗檐 有个孩子，为丢失的苹果手机抽泣 有双手，敲打键盘，天空就下起冰雹 有一把刀，在河的对岸，为情人划开血橘 打开天窗，我把脸伸进冬至的太阳 我们用维他命D，扑灭瘢痕瘤的怒火 密西西比河，一半冻结，一半流淌 麋鹿群沿岸奔跑，优雅得让人哭泣 我们到处寻找火种，点亮宇宙 睡眠里招魂，把噩梦挡在门外 河流蜿蜒，汇合，然后分开 盘山小路上，我们总
期刊
高中物理知识面广,知识内容富有深度,物理教育教学要求学生对物理现象、过程能做更全面、细致、严谨的分析与处理,能够将形象思维转化为抽象思维,能够有较强的发散思维能力。而微课这种开放、多元、聚焦、自主的课程特点在很大程度上满足了现代化快节奏的学习要求,其与物理教学相结合,为物理教学提供了一种新的可操作模式。在高中物理教学中,教师应积极顺应时代发展趋势,引入微课教学,激发学生学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生物理核心素养。
普惠性幼儿园的发展对于我国幼儿教育事业的发展具有重大意义,一方面可以减轻公办幼儿园学位紧张的压力,保障适龄儿童获得优质的幼儿教育资源;另一方面也可以大大减轻人民群众对子女就学问题的恐慌心理另一方面也可以大大减轻政府压力。如何将普惠性服务发展的更好、更远,是国家、社会乃至每个家庭关注的焦点。
通过“自主游戏”幼儿能够逐步发展动手能力、思维能力、认知能力等,最为重要的是可以构建自身良好的行为习惯和道德品质。文章就学前教育“自主游戏”的概念及其重要性作为切入点,从遵守规定习惯、养成卫生习惯以及创新学习习惯三个方面的行为习惯培养诠释了“自主游戏”开展中幼儿行为习惯的培养路径。
俗话说:“身体是革命的本钱”,体育学科在中职教育中有着重要的地位,是学生发展的基础。它不光可以增强学生体质,还可以培养他们体育精神。在素质教育改革发展的阶段,对于学生体育素质的要求在提高。教师在体育教学过程中,只有让学生们爱上体育,才能真正意义上全面锻炼同学们身心发展,达到素质教育改革的要求。本篇通过对中职体育教学中遇到的问题进行分析和梳理,并提出关于如何增强学生兴趣的方案予以借鉴。
学生突发事件因其突然性、不确定性、决策非程序化等特点,是班主任较为棘手的工作。作者以学生理发被强制消费这一突发事件的处理过程,引出对处理学生突发事件的思考,重在以学生为主体,化解矛盾,兼顾情理。
网络环境下高中化学教学面临新的问题,需要根据实际情况选择合适的教学方法,利用网络信息技术增加化学课堂的趣味性,提高化学课程教学质量与效率。文中以网络环境为着手点,分析网络环境下如何做好高中化学教学,落实新课程改革要求。