信息文化视野中的信息技术教育

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本文在对信息文化三大范畴分析的基础上指出精神观念系统是其核心。在分析信息技术教育普遍存在的工具主义倾向原因的基础上指出其理论根源乃是没有抓住信息文化的文化内核,文章围绕学科教育学四个基本课题对信息文化视野中的信息技术教育进行了初步的探讨。
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