【摘 要】
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经常听课，听得多了，逐渐发现部分教师的课堂教学语言，由于受社会、家庭和个人某种不良语言习惯的影响，形成了一些不良的表达方式。这既影响了正常的课堂教学，也阻碍了教学质量的提
【机 构】
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云南省牟定县第一中学!675500
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经常听课，听得多了，逐渐发现部分教师的课堂教学语言，由于受社会、家庭和个人某种不良语言习惯的影响，形成了一些不良的表达方式。这既影响了正常的课堂教学，也阻碍了教学质量的提高。因此，教师必须及时纠正各种不良的表达方式。 一、吐字模糊，含混不清 吐字模糊，含混
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