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本文结合新课程改革的要求,对当下文化史教学的状况予以反思,就如何在历史教学中凸显学科特点,培养历史思维和提高人文素养展开探讨,着力于改变文化史教学简单记背的方法和模式,强调历史教学中文化价值的探求.
文化史教学的追问与思考
【摘 要】
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本文结合新课程改革的要求,对当下文化史教学的状况予以反思,就如何在历史教学中凸显学科特点,培养历史思维和提高人文素养展开探讨,着力于改变文化史教学简单记背的方法和模
【机 构】
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滕州二中新校,山东滕州277500
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年15期
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