【摘 要】
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幼儿园区域活动是以“活动区”为空间结构形式的,以游戏为基本活动,且能够激发幼儿主动学习的环境.这样的环境有利于实现寓教育于幼儿的一日活动、基本游戏活动之中.区域活动
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幼儿园区域活动是以“活动区”为空间结构形式的,以游戏为基本活动,且能够激发幼儿主动学习的环境.这样的环境有利于实现寓教育于幼儿的一日活动、基本游戏活动之中.区域活动是集体教育的拓展,是重要的教育活动形式,因此要在明确其内涵及重要性的基础上,制定明确的规则,提供丰富的材料,建立良好的同伴互动关系并结合教师的适时指导与评价以促进区域活动的有效开展.
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