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高中语文《考试说明》对写作的要求有这么一条：“文句有意蕴”。“意蕴”指什么呢?《现代汉语词典》对“意蕴”的解释是：“内在的意义；含义”。那么“文句有意蕴”就是要求文句富于内涵，有概括性，能把握事物的本质，在表达上要形象而深刻，言简意赅。什么样的语言才有意蕴呢?
一、朴素的语言有意蕴。文章以朴素为贵，巴金曾经说过“文章的最高境界是无技巧”。也就是说能用平实朴素的语言表达深邃的道理和真挚的感情。朱自清在《背影》中写到父亲买橘子回来时这样说的：
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是拍拍衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”……
语言平白如话，但极富表现力，一位父亲爱子的拳拳之情跃然纸上，特别是走了几步，又回头交待一番，这一细节描写，把父亲对儿子关心、担心、不放心等复杂感情全都表现出来了。
再如：包铜钱饺子，不知兴于何代，但我知道从我爷爷的爷爷时候就有了，这是爷爷对我说的，还说谁吃了这个铜钱饺子，也就预示着这一年他有福。热腾腾的饺子端上来了，我一眼便瞅见了那只有角的饺子，静静地躺在其中。妈拿起一个碗，夹进几个饺子，又把那只有角的饺子放在上面。妈把碗放在我面前说：“吃吧，快趁热吃吧。”
这是一篇以“福”为题目的命题作文的片断，作者选取生活中的一个小细节，以平实的语言缓缓道来，没有修饰，没有夸张，不事雕琢，但却意蕴深远，感人至深。
二、饱含真情的语言有意蕴。如果说，文采中有“血液”流动的话，那么这种“血液”就是情感，没有真情实感，文章就缺少了内动力，不会引起读者的共鸣。看今年高考江苏卷优秀作文《将微笑进行到底》的开头几段文字：
孩子，当我把撕碎的物理试卷摔到你脸上时，你的眼里顿时噙满泪水。
你俯下身去捡试卷，我看到大滴大滴的泪水落到了地板上，我还看见你的手——你19岁的双手，在那个冬天开裂了，你不能带手套，因为手上大块大块的地方渗着脓水。
我背过脸去，不想让你看到我已潮湿的脸。
孩子，对不起。
读这样的真情告白的文字，我们除了感动以外，还能说什么呢。正如专家评析的那样：优秀的文章不仅仅要考虑到感染力，更要追问这种感染力的程度，做到爱默生所谓的“能够唤醒别人的灵魂到既定的活动程度”，此文就给人这种感受。而要想以情动人，最好要写自己有真切体验的内容，并且把这种情感与文章所描写的景色、生动的细节、真切的心理刻画等结合起来，与实实在在的现实生活结合起来，这样抒发出来的感情才可能是真切的、感人的。
三、情景交融的语言有意蕴。情景交融是中国古典诗歌常用的写作手法，采用这种手法，给人以想象的空间，能创造出含蓄、隽永、朦胧的意境。如《长亭送别·端正好》一曲：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”描写一幅“碧云密布、黄花遍地、西风凄紧、北雁南飞”的清秋景色。所写的“天、花、地、风、雁”都成了饱含离情之物，而景中人正在流出“离人泪”，这恰好给前面所写之景蒙上了离情别绪的浓郁情感，使全文成了看似“句句写景”实则“字字言情”的情景交融的佳作。
再如台湾作家陈启佑的短篇小说《永远的蝴蝶》更是情景交融，意蕴深远的佳作。
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里，有一封要寄给在南部的母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一阵尖利的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好像已是秋深了。
她只是过马路去帮我寄信。这样简单的动作，却要教我终生难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里藏着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
在小说中，自然景物和内心感受完美融合。自然景物是思想感情的烘托和表白，而汹涌的情感又渲染和强化了自然景物。早春的一个夜晚，下着“湿冷冷”的雨，柏油路、霓虹灯、骑楼和油筒构成一幅动静结合的又略显萧瑟的凄美风景。年轻的恋人一起在骑楼下相依避雨，这又是多么美妙的情感世界。然而却在这时候，这不紧不慢的雨中，女主人公“樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶”。意味隽永，感人至深。
四、形象生动的语言有意蕴。一篇题为《百年回眸》的作文中有这样的文段：
一百年前，屈辱的晚清统治者常常要用算盘算算“赔款”帐，而今天，中国则用大型电子荧屏来显示澳门回归的倒计时。
一百年前，洋火，洋布，洋钉，洋油充斥中国的市场，而今天，“中国制造”的产品已遍布全世界。
一百年前， 中国妇女要用小脚迈进20世纪的门槛，今天，英姿飒爽的中国女足队员踢出了一个世界亚军，扬威四海。
本来，这样的文章是很容易写成空洞的老话题，作者却用“算盘”“荧屏”“洋钉”“洋油”的细节，把关于政治经济的抽象议论的话题转化为具体的形象，表现历史的巨变；用女性不同时代的“脚”形象反映时代的沧桑；用洋货与“中国制造”的对比，表达扬眉吐气的欢畅。这样，通过联想和想象化抽象为具体的文字，显得生动而引人入胜，意蕴深远。
再如某考生写听《梁祝》的感受：
乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶获花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢?又有哪一种情愫比这旋律更感人呢?当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。
作者恰当借用历史典故，字里行间蕴含着丰富的内涵，生动形象，极富意蕴。
当然，不同的语言都可能富含意蕴，在此我们仅提出以上四点，希望能引起同学们注意，自觉地尝试练习，相信语言功夫会有提高。
[作者通联：江苏邳州运河中学]
一、朴素的语言有意蕴。文章以朴素为贵，巴金曾经说过“文章的最高境界是无技巧”。也就是说能用平实朴素的语言表达深邃的道理和真挚的感情。朱自清在《背影》中写到父亲买橘子回来时这样说的：
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是拍拍衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”……
语言平白如话，但极富表现力，一位父亲爱子的拳拳之情跃然纸上，特别是走了几步，又回头交待一番，这一细节描写，把父亲对儿子关心、担心、不放心等复杂感情全都表现出来了。
再如：包铜钱饺子，不知兴于何代，但我知道从我爷爷的爷爷时候就有了，这是爷爷对我说的，还说谁吃了这个铜钱饺子，也就预示着这一年他有福。热腾腾的饺子端上来了，我一眼便瞅见了那只有角的饺子，静静地躺在其中。妈拿起一个碗，夹进几个饺子，又把那只有角的饺子放在上面。妈把碗放在我面前说：“吃吧，快趁热吃吧。”
这是一篇以“福”为题目的命题作文的片断，作者选取生活中的一个小细节，以平实的语言缓缓道来，没有修饰，没有夸张，不事雕琢，但却意蕴深远，感人至深。
二、饱含真情的语言有意蕴。如果说，文采中有“血液”流动的话，那么这种“血液”就是情感，没有真情实感，文章就缺少了内动力，不会引起读者的共鸣。看今年高考江苏卷优秀作文《将微笑进行到底》的开头几段文字：
孩子，当我把撕碎的物理试卷摔到你脸上时，你的眼里顿时噙满泪水。
你俯下身去捡试卷，我看到大滴大滴的泪水落到了地板上，我还看见你的手——你19岁的双手，在那个冬天开裂了，你不能带手套，因为手上大块大块的地方渗着脓水。
我背过脸去，不想让你看到我已潮湿的脸。
孩子，对不起。
读这样的真情告白的文字，我们除了感动以外，还能说什么呢。正如专家评析的那样：优秀的文章不仅仅要考虑到感染力，更要追问这种感染力的程度，做到爱默生所谓的“能够唤醒别人的灵魂到既定的活动程度”，此文就给人这种感受。而要想以情动人，最好要写自己有真切体验的内容，并且把这种情感与文章所描写的景色、生动的细节、真切的心理刻画等结合起来，与实实在在的现实生活结合起来，这样抒发出来的感情才可能是真切的、感人的。
三、情景交融的语言有意蕴。情景交融是中国古典诗歌常用的写作手法，采用这种手法，给人以想象的空间，能创造出含蓄、隽永、朦胧的意境。如《长亭送别·端正好》一曲：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”描写一幅“碧云密布、黄花遍地、西风凄紧、北雁南飞”的清秋景色。所写的“天、花、地、风、雁”都成了饱含离情之物，而景中人正在流出“离人泪”，这恰好给前面所写之景蒙上了离情别绪的浓郁情感，使全文成了看似“句句写景”实则“字字言情”的情景交融的佳作。
再如台湾作家陈启佑的短篇小说《永远的蝴蝶》更是情景交融，意蕴深远的佳作。
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里，有一封要寄给在南部的母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一阵尖利的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好像已是秋深了。
她只是过马路去帮我寄信。这样简单的动作，却要教我终生难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里藏着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
在小说中，自然景物和内心感受完美融合。自然景物是思想感情的烘托和表白，而汹涌的情感又渲染和强化了自然景物。早春的一个夜晚，下着“湿冷冷”的雨，柏油路、霓虹灯、骑楼和油筒构成一幅动静结合的又略显萧瑟的凄美风景。年轻的恋人一起在骑楼下相依避雨，这又是多么美妙的情感世界。然而却在这时候，这不紧不慢的雨中，女主人公“樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶”。意味隽永，感人至深。
四、形象生动的语言有意蕴。一篇题为《百年回眸》的作文中有这样的文段：
一百年前，屈辱的晚清统治者常常要用算盘算算“赔款”帐，而今天，中国则用大型电子荧屏来显示澳门回归的倒计时。
一百年前，洋火，洋布，洋钉，洋油充斥中国的市场，而今天，“中国制造”的产品已遍布全世界。
一百年前， 中国妇女要用小脚迈进20世纪的门槛，今天，英姿飒爽的中国女足队员踢出了一个世界亚军，扬威四海。
本来，这样的文章是很容易写成空洞的老话题，作者却用“算盘”“荧屏”“洋钉”“洋油”的细节，把关于政治经济的抽象议论的话题转化为具体的形象，表现历史的巨变；用女性不同时代的“脚”形象反映时代的沧桑；用洋货与“中国制造”的对比，表达扬眉吐气的欢畅。这样，通过联想和想象化抽象为具体的文字，显得生动而引人入胜，意蕴深远。
再如某考生写听《梁祝》的感受：
乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶获花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢?又有哪一种情愫比这旋律更感人呢?当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。
作者恰当借用历史典故，字里行间蕴含着丰富的内涵，生动形象，极富意蕴。
当然，不同的语言都可能富含意蕴，在此我们仅提出以上四点，希望能引起同学们注意，自觉地尝试练习，相信语言功夫会有提高。
[作者通联：江苏邳州运河中学]