基于体育社团的高职院校体育第二课堂发展模式研究r——以甘肃交通职业技术学院为例

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面对学生体质健康水平持续下降、学生体育锻炼意识较弱、体育教师配备不足等问题,文章提出要增强学生体质、培养学生形成终身体育的习惯、形成良好的校园体育文化氛围,但按照目前每周两学时的体育课是无法达到预期目标的;合理使用高职院校体育第二课堂及体育社团就成为当下高职院校体育教育的不二选择.文章以此为背景,结合甘肃交通职业技术学院体育教学的实际情况,设计体育“第二课堂”运行模式,旨在增强大学生体质健康,提高大学生综合素质能力,帮助学生养成终身体育的习惯.
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石头  你以城墙的形象  站成一个人,一个个人  唤出角楼和马面  用尽力气  在風中征战  从未乱了阵脚  直到出土  太阳才为你升起,没有敌军  身体像被掏空  都见面了  钙与钙说着话,硅和硅握着手  雨湿心田  你就新生出筋骨  想回头走走  时光像铁丝网挡着  不论你怎样去吼  回不到石峁的小岔大沟  石眼  怀揣着时光  腾空而起,从制玉的沟里  钻入皇城台的北墙  墙一挤,你的眼就小
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树枝  叶子、花朵和果实  鸟鸣、雨声和闪电  春风柔软的手指  霜雪隐忍的泪水  都栖落在树枝上  它是辽阔的容器,不悲不喜  新生的一截,与老去的一段  相互抵消,仿佛时光是静止的  穿越聚与散、生与死  横斜在天空和大地之间  试图搭建起现实与理想之间的小桥  有时,拂起云端的纱幔  有时,沉默如一小片阴影  金色的光线,犹如神的光芒  从树枝间的空隙洒下来  照耀着低处  石头记  如果开
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