【摘 要】
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我国普通专升本教育问题涉及多方领域,存在的问题复杂多样,需要社会各界共同关注和参与.本文主要通过文献检索、问卷调查、个体访谈等方式,掌握我国普通专升本教育现状,全面
【机 构】
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浙江工商大学法学院 浙江杭州 310018;
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我国普通专升本教育问题涉及多方领域,存在的问题复杂多样,需要社会各界共同关注和参与.本文主要通过文献检索、问卷调查、个体访谈等方式,掌握我国普通专升本教育现状,全面分析社会、学校、教师和学生方面的影响因素,提出专升本学生"领跑"机制,即通过优秀学生(班干部、党员等)、辅导员和专业教师树立典范、保持先进,在班级中形成潜移默化且强有力的引领助跑作用,带动班级上下形成积极向上、奋发进取、友爱互助的班级文化.
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