【摘 要】
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目的:探讨小儿哮喘患者中运用健康教育的效果.方法:选择我院2015年6月至2017年1月期间收治的80例小儿哮喘患儿,随机分为对照组与观察组各40例,对照组使用常规治疗与护理,观察
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目的:探讨小儿哮喘患者中运用健康教育的效果.方法:选择我院2015年6月至2017年1月期间收治的80例小儿哮喘患儿,随机分为对照组与观察组各40例,对照组使用常规治疗与护理,观察组在对照组基础上添加健康教育,分析两组患者治疗护理后的治疗依从性、疾病护理效果情况差异.结果:在用药、运动、饮食、呼吸道感染防控等治疗依从性合格率上,观察组各项显著高于对照组,两组对比差异具有统计学意义,p<0.05;在急诊频次与哮喘发作频次上,观察组各项显著少于对照组,两组对比差异具有统计学意义,p<0.05.结论:小儿哮喘患者中运用健康教育可以有效的提升患者治疗依从性,有效控制疾病急性发作.
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