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<正>引例:《函数值域的求法》公开课的教学片断1.上课开始,教师给出问题1请学生思考:问题1作出下列函数的图像,并求出其值域:
浅谈课堂设计中的学情分析——从一堂《函数值域的求法》公开课谈起
【摘 要】
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<正>引例:《函数值域的求法》公开课的教学片断1.上课开始,教师给出问题1请学生思考:问题1作出下列函数的图像,并求出其值域:
【机 构】
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江苏省姜堰市第二中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2012年01期
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