新课标下高中数学教学反思

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在数学新课程标准下,我们教师不仅要转变自已的教学教研观念和方式,更要求在教师的带动下学生的学习方式和精神风貌的改变.教师作为新课程推行的主体,想迅速成长,须合理、有效地对我们自已的数学教学进行反思,才能达到“在发展学生的同时实现教师自身的提高”的目的.
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