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本文从三个阶段,起始阶段、养成阶段和发展阶段结合具体教学实践活动就如何培养班级的凝聚力这个问题展开了论述.
如何有效利用文体活动加强班级的凝聚力建设
【摘 要】
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本文从三个阶段,起始阶段、养成阶段和发展阶段结合具体教学实践活动就如何培养班级的凝聚力这个问题展开了论述.
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州和政县和政中学 731200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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