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在进行充分调研的基础上,分析小学生语文学习过程中出现的心理疲劳、厌学等现象,深入探究产生这一现象的多元因素;并从培养学生对语文学习的兴趣、运用各种心理效应促进学生学好语文以及提高教师素质等方面讨论改变小学生语文学习心理疲劳的途径和方法。
小学生语文学习心理疲劳的调适
【摘 要】
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在进行充分调研的基础上,分析小学生语文学习过程中出现的心理疲劳、厌学等现象,深入探究产生这一现象的多元因素;并从培养学生对语文学习的兴趣、运用各种心理效应促进学生
【机 构】
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浙江省台州市仙居县埠头中心小学,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2011年07期
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