学生综合素质评价的实践与思考

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一、综合素质评价的意义(一)有利于促进学生心理健康成长过去由于受应试教育的影响,一些学校封闭守旧,考什么教什么,搞题海战,打疲劳战,学生课外生活死气沉沉,什么活动也不搞,结果造成有些同学因学习成绩很差,总是抬不起头来,认为自己一无是处,被人瞧不起,非常消极,甚至产生强烈的逆反心理,人格受到扭曲;有些成绩好的学生只会死读书,“两耳不闻窗外事,一心追求高分数”,高分低能,缺乏动手能力和实践能力,社会交际能力、人际关系都很差。
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