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德育课中教师与学生的积极情感互动是实现育人功能的重要条件,积极情感互动要求教学要基于学生认知和心理起点,要求教师应用心理咨询技术实现教师多重角色的转换,实现充分倾听和共情。
德育教学中的情感互动策略
【摘 要】
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德育课中教师与学生的积极情感互动是实现育人功能的重要条件,积极情感互动要求教学要基于学生认知和心理起点,要求教师应用心理咨询技术实现教师多重角色的转换,实现充分倾
【机 构】
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华东师范大学,上海石化工业学校
【出 处】
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化工职业技术教育
【发表日期】
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2010年4期
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