例析化学计算中的转化策略

来源 :化学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a630939408
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过例题分析了化学计算中的转化策略:由局部转化为整体;由复杂转化为简单;由隐含转化为显露;由文字转化为图示。
其他文献
开发和利用农村丰富多样的化学课程资源,是当前农村中学化学课程改革的必然要求.笔者在化学教学中,注意结合当地农村生产、生活实际讲授知识,组织和指导学生开展化学课外活动,使学
在西文环境下显示彩色放大汉字串的C语言函数。
从初二开始,学生要开始学习一门新学科——物理.在整个物理教学过程中,我们主要的目的不仅仅是带领青少年进入物理知识宝库,更重要的是培养学生学习物理的兴趣,让他们具有初步观察
课堂互动是在课堂这个特殊环境里的师生互动,也就是教师与学生之间的互动、学生与学生之间的互动。师生在这样一个连续的动态过程中不断交互作用和相互影响。总的来说,师生互动
本文基于全国各省数据为研究的对象,对全国各省房地产发展现状进行剖析,从而进一步研究房地产对经济增长的贡献度。通过Eviews的软件进行线性相关分析,定量出探讨每个因素对
介绍了参照IEEE802.4标准的一个令牌总线式测控网的设计思想及实现方案。
那次单元考试,琼考了97分,是班上最高分,令我生疑。一定是从哪里看到了试题,否则不可能考97分,我非得好好教育他不可。
从面向对象的方法学研究出发,通过在实际MIS开发中面向对象方法学的应用,总结出采用面向对象方法开发管理信息系统的一种策略及方法。
按时将货物送至顾客手中是物流企业的生存之本。所以以稳定的动力性、优质的售后服务为标准选出的车辆才能满足佳吉快运的要求。
韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”“解惑”实际上就是解“道”之“惑”,解“业”之“惑”,教师“传道授业”就是我们今天所讲的“教书育人”。怎样“教书育人”,教师们作