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本文通过深入调查南疆民族小学体育教学现状及小学急需的人才类型和规格,探讨南疆民族小学体育教师的编制、教学条件、教学内容和方法、文化素质及能力结构,对照我校体育教育专业的教育与教学任务和毕业生就业情况力图找出我校“培养人才”与“使用人才”之间存在的偏差,找出造成这种状况的影响因素,探讨对应的改进措施,为正确制定我校体育教育专业人才培养方案和改革教学内容与方法、提高我校体育专业学生就业率奠定科学基础.