【摘 要】
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在幼儿园中,教师可以立足园本课程和幼儿园的特色,带领幼儿深挖身边的废旧材料,利用生活中的资源打造幼儿园的环境,创设幼儿园的教具和玩具,帮助幼儿们形成“变废为宝”的思想,从而引导孩子们从小养成保护环境以及科学合理利用废旧材料的好习惯。本文主要通过对如何收集“废旧材料”的分析,从而探讨了基于生活理念下在幼儿园利用废旧材料的方法和策略。
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在幼儿园中,教师可以立足园本课程和幼儿园的特色,带领幼儿深挖身边的废旧材料,利用生活中的资源打造幼儿园的环境,创设幼儿园的教具和玩具,帮助幼儿们形成“变废为宝”的思想,从而引导孩子们从小养成保护环境以及科学合理利用废旧材料的好习惯。本文主要通过对如何收集“废旧材料”的分析,从而探讨了基于生活理念下在幼儿园利用废旧材料的方法和策略。
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