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练习是化学教学的一个重要环节,提高化学课堂练习的有效性能促进新课程倡导的让学生"学会学习"目标的实现,通过对教学实践中低效现象和教学案例的反思,总结出彻底改变观念、联系设计创新、注重讲解和学法形成是提高练习教学有效性的策略。
提高化学课堂练习教学有效性的几点思考
【摘 要】
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练习是化学教学的一个重要环节,提高化学课堂练习的有效性能促进新课程倡导的让学生"学会学习"目标的实现,通过对教学实践中低效现象和教学案例的反思,总结出彻底改变观念、
【机 构】
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苏州大学化工学院 江苏省无锡市塘南中学
【出 处】
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新课程(中学版)
【发表日期】
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2007年12期
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