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本文就反馈原理在体育理论课教学中的运用，进行了初步分析与尝试，以使体育理论课教学获得更好的效果。教育的效果取决于多种因素，在实现教学最优化的过程中，对教与学的双边问题的探讨，是提高体育理论课教学效果的重要方面。运用反馈原理渗透到体育理论课教学的各个五一节，不断修正教学方法，以提高教学质量。
体育理论课教学中反馈原理的应用
【摘 要】
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本文就反馈原理在体育理论课教学中的运用，进行了初步分析与尝试，以使体育理论课教学获得更好的效果。教育的效果取决于多种因素，在实现教学最优化的过程中，对教与学的双边问题的
【机 构】
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大庆高专师范教育部
【出 处】
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大庆高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年1期
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