哇!解二元一次言和组真有意思

来源 :中学生数理化·七年级数学人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:martelfeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  亲爱的同学,你学习二元一次方程组了吗?消元是解二元一次方程组的主线。灵活运用消元思想是解二元一次方程组的关键。下面我们结合具体例子体会一下怎样消元吧! 全文查看链接
其他文献
七年级上册数学教科书中介绍了有理数的加法和乘法的运算律,这是很重要的运算方法,它在很多有理数运算中起到简化运算的作用,使解题思路变得简捷,对培养同学们的思维能力和创新能力都有着独特的作用.本文介绍如何巧妙运用这些运算律解题.  一、加法结合律:(a b) c=a (b c).  例1计算:(239.78 71.23) 28.77.  先从小括号内算起显然比较麻烦,若先把71.23与28.77结合起
“内容聚焦大概念”是高中生物学课程的基本理念之一。基于大概念的单元整体教学有助于教师转变只注重落实零散知识点的传统课堂教学理念,帮助教师从“长时段”整体筹划学科教学。单元整体教学能有效帮助学生构建系统化、结构化的学科知识体系,提升学生运用学科知识解释和解决复杂情境中具体问题的能力,发展学科核心素养。   如何进行基于大概念的单元整体教学设计?下面结合新课标概念1“细胞是生物体结构与生命活动的基本单
摘要:以实验“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”为例,说明如何在高中课堂中运用虚拟实验情境展开教学。通过亲历实验探究过程,感悟生命观念,激发学生的学习兴趣,培养学生的科学思维和科学探究能力。  关键词:虚拟实验,兴趣,教学  中图分类号G434文献标志码:B  美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激,是对学习材料的兴趣”。兴趣对学生的推理能力、注意分配、阅读理解、努力程度、加工水平等都有着积极的
“基因突变和基因重组”是人教版高中生物《必修2·遗传与进化》第五章第一节的内容。这节内容从基因变化的角度来认识生物发生变异的原因,是学习第七章“生物进化”的基础,也是基因表达的延续和拓展。本节的课标要求是说出基因突变的概念、原因和特征等内容,通常的做法就是教师一项一项地带着学生学习、总结基因突变的内因、外因、镰刀型细胞贫血症的根本原因和直接原因,难免会让学生觉得枯燥而繁杂。  其实,这些总结性的语
“图形认识初步”是初中空间与图形领域的起始章,通过这一阶段的学习。同学们进一步欣赏了丰富多彩的图形。看到了更多的立体图形与平面图形,初步了解了立体图形与平面图形之间的关系,通过线段和角认识了一些简单的图形,这些知识构成了几何学大厦的牢固基础,我们只有对它们了如指掌,才能学好后面的知识。
外来生物入侵主要是指外来的、或者非本地的物种对农、林、牧、渔业的生产、自然环境、人畜健康造成的危害。外来物种入侵可以造成三方面危害:一是造成农林产品、产值和品质的下降,增加农产品成本。二是对生物多样性造成影响,特别是侵占了本地物种的生存空间,成本地物种死亡和濒危。三是对人畜健康和贸易造成影响。随着国际贸易的不断扩大和全球经济一体化的迅速发展,外来生物入侵日益加剧,造成原有生物群落的衰退,破坏生物多
“泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定”是高中生物学中经典的定量测定的实验。因局限于高中落后的实验设备以及繁琐而耗时的实验内容,选修实验的开课率极低。而学生对实验课堂却充满兴趣,两者的矛盾难以调和。鉴于此,笔者立足于学生的理性思维发展,以实验课堂为载体展开科学探究,通过调整合理的教学策略,促进学生积极参与,提高教学的有效性。  1 基于教师有效组织的策略  1.1 策略要点  教师作为学习的组织者,教学设计
摘 要 七年级学生在学习了“食物中的营养物质”一节后,为了学以致用,加强理论联系实际,同时也为了让学生亲身见证新鲜蔬菜中含有丰富的维生素C,2006年3月我们组织七年级学生进行了一次有关这方面的探究科技活动。  关键词 维生素C 生物学探究 营养物质  中图分类号 Q-331    文献标识码 B    1 探究活动    1.1 分组  我校七年级一班共有30人,全班共分成10
单克隆抗体的制备原理复杂,过程抽象,不易理解,是高中生物学的重点、难点之一,也是高考的热点问题。在传统教学中,师生花费大量的时间讲、练,仍一然存在学生理解困难、教师讲解不透的现象,效果不是很好。笔者在观摩了10多节山东省级优质课的过程中,深受启发,设计了“自己动手模拟融合”的课堂探究活动,对引导学生理解筛选的意义,进而理解整个制备过程,收到了良好的效果。  1 知识储备  动物细胞融合过程、优点;
对于有理数的混合运算,严格遵守运算顺序是获得正确运算结果的前提,灵活运用运算律能使复杂的问题简单化,只有巧妙利用算式特点才能设计出最好的方法和步骤,下面教你三招。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装