【摘 要】
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幼儿园幼小衔接课程开发与运用，对帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡具有十分重要的作用。教育部门在提出禁止幼儿园教育过度“小学化”的要求后，对幼小衔接课程的开发及应用也提出相应的整改意见。文章从幼小衔接课程开发入手，提出在幼儿一日生活中落实幼小衔接的生活化、游戏化，实现幼小衔接的自然发生，让幼儿从身心、生活、社会、学习等维度积蓄上小学的力量，减小衔接“坡度”，在生活、游戏中完成自然延伸和过渡。
【基金项目】
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莆田市教育科学“十四五”规划2022年度立项研究课题“基于幼小衔接教育中幼儿学习品质培养的实践研究”（编号：PTJYKT22365）的阶段性研究成果之一；
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幼儿园幼小衔接课程开发与运用，对帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡具有十分重要的作用。教育部门在提出禁止幼儿园教育过度“小学化”的要求后，对幼小衔接课程的开发及应用也提出相应的整改意见。文章从幼小衔接课程开发入手，提出在幼儿一日生活中落实幼小衔接的生活化、游戏化，实现幼小衔接的自然发生，让幼儿从身心、生活、社会、学习等维度积蓄上小学的力量，减小衔接“坡度”，在生活、游戏中完成自然延伸和过渡。
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