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和谐的英语课堂,是教学活动应符合学生的心理特点,教学的各要素之间是一种协调、融洽的关系,师生间的思想能够碰撞和交流的课堂;是让学生感受和体验和谐、愉快学习的课堂;是提高教学效率,促进学生发展的课堂.本文探讨了构建和谐的初中英语课堂的一些尝试,最终在和谐的英语课堂上实现知识与能力、过程与方法、态度与价值观的全面结合.