胜任力模型为导向的大学生专业社团辅助育人模式研究——以广东工贸职业技术学院会计协会为例

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高水平的大学生专业社团是目前高校第二课堂辅助育人的重要阵地,本文以胜任力模型作为专业社团辅助育人模式的建设指南,以广东工贸职业技术学院会计协会为例,分析了专业社团辅助育人模式的现状和存在的问题,展望专业社团辅助育人模式建设路径.
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