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高中生物在学科培养的过程中注重引导学生建立学科的核心素养,让学生在了解生物知识的基础上建设生命观以及价值观,养成良好的科学素养.因此在生物课堂教学设计的时候应当基于发展核心素养的原则深度挖掘知识内涵,对必修的内容进行改革,让学生养成全面发展的理念.
素养提升,视角改善 ——从发展核心素养的视角下探讨高中生物必修内容的变革
【摘 要】
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高中生物在学科培养的过程中注重引导学生建立学科的核心素养,让学生在了解生物知识的基础上建设生命观以及价值观,养成良好的科学素养.因此在生物课堂教学设计的时候应当基
【机 构】
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江苏省仪征中学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2020年12期
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