试论图像时代的主题出版与主题阅读

来源 :编辑学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jnd411525477
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
图像时代视觉文化的盛行成为主题出版与主题阅读的新的文化语境.一方面,图像表达与解读的高语境化,图像媒介形态的空间偏向性向时间化的发展,以及图像所具有的隐喻性与明示性、化约性与具象性的持续的平衡与不平衡等特征对主题出版中的图像运用提出了新的要求.另一方面,主题出版物的阅读既要顺应图像的这些特征,尊重解读的个性张扬与主体解放,事实上又对培养阅读者的视觉素养负有不可推卸的责任.就主题出版与主题阅读而言,图像化与图像阅读是相辅相成、相互促进的,它可以成为试图解决当下主题出版与主题阅读困境的一种维度.
其他文献
“教书是一份职业,更是一份责任。”现在我深深地体会到了这句话的含义。白驹过隙,一转眼站在三尺讲台上已经有四年了。四年的时间让我成长了很多,我明白教师要教好学生不仅
期刊
陈琦,英文名Chen Chi,1927年6月4日(农历5月5日)出生于山东济南市,原籍山东朝城县(现为镇,属莘县)刘羡集。2016年10月16日卒于北京。陈琦出生在一个贫穷家庭,十岁启蒙,1937年
个人信息自决权是一项保障自然人的尊严不受侵犯的基础性权利,其内核是“自由的自主决定”,并且具一定的相对性.互联网时代,个人信息自决权的实施面临挑战,如“知情同意”原
文章以英、美大学出版社为研究对象,分析其在二十多年的数字化转型历程中的成效与特点,总结了英美大学出版社数字化转型对我国大学出版社的启示,并据此提出了我国大学出版社
小学数学的学习对于小学课程而言是关键的,新课改实施以来,小学的教学质量和效果有了很大的提升,但仍有问题阻碍教学水平的发展.如何提高小学数学复习课堂的课堂效率是当前小
人工智能技术发展对未成年人隐私保护带来挑战,必须完善对未成年人隐私权的保护,加强智能传播环境下未成年人隐私保护的路径研究十分必要:明确信息性隐私权属性基础之上的立
退休以来,翻阅师友寄赠的大作,成了我晚年的精神享受之一.rn这些天,正在拜读邵益文同志去年寄来的新作《一个编辑出版者的自述:为编辑研究和编辑学学科建设尽一份力》.书名出
期刊
写下这个题目后,想起了谈维先生,他是全国知名的审校专家,曾写过一篇文章,劝编辑改稿要慎重.文中举到一个例子:作者原稿上写的是“文抄公”,编辑却大笔一挥,改成了“抄公文”
期刊
现代德国教育家斯朗格说:“教育的核心是合格心灵的呼唤。”教育的目的不仅是接受或接纳知识,而是唤醒人内心深处的自我意识,发展他们的潜能。学生学习思想品德的过程是主动
期刊
小学品社课教学是学生道德情操培养的主要手段,为提高品社课教学有效性,本文结合笔者教学实践,就知情交融教学法在小学品社课教学中的应用展开探讨,针对传统教学存在的问题,