【摘 要】
：
素质教育思想在新课程改革时期的盛行,推动课堂教学向提升学生自主学习能力的目标迈进。小学数学课堂内教师也要尝试应用新鲜的教学方法,在课堂内积极推动学生的自主发展,数
【机 构】
：
广西梧州市蒙山县黄村镇黄村中心小学
论文部分内容阅读
素质教育思想在新课程改革时期的盛行,推动课堂教学向提升学生自主学习能力的目标迈进。小学数学课堂内教师也要尝试应用新鲜的教学方法,在课堂内积极推动学生的自主发展,数学教师要为学生积极构建自主探索和自主发展的学习模式和学习环境,让学生在和谐融洽的学习氛围中完成高效数学学习,运用合理的教学资源更新教学思维,完善教学策略,促进学生积极主动在课堂学习中实现数学学习内容的探索,保证学生拥有足够的热情完成数学学习,促进学生在自主发展和自主探索中实现数学学习成绩提升的目标。文章中主要介绍了自主发展对小学数学课堂的有效意义
其他文献
在教育信息化2.0时代,高校在教学管理工作中引入信息技术,并建立系统完善的教学管理体系,则成为高校落实人才培养战略,实现教学发展创新转型的必然选择。基于此,该文从高校教
上世纪八十年代,美国数学教育界提出：问题解决必须处于学校数学教学的中心。之后,英国数学教育界也提出：数学教育的核心是培养学生解决数学问题的能力。时至今日,＂问题解决＂依然
对富锰渣通过硫酸浸出、除杂净化、结晶等，制备出合格的工业级硫酸锰的工艺过程进行了研究。
目的了解医学新生心理健康状况,为开展相关教育提供帮助。方法采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ)对大连医科大学2006级医疗系新生345人进行调查。结果EPQ-N大于
企业的主要职能在于创造顾客和创新。本文认为理念决定服务水平，系统的理念是优质服务的基础。文章提出了处于基本层面的产品特征理念、处于发展层面的超越期望理念、以及处于
近年来,河南不断加大承接转移和招商引资工作力度,在以承接产业转移加快促进工业转型升级方面取得了较好的成效,同时,在承接产业转移中仍存在诸多制约因素。面临新形势和产业
初中生的身心发展水平已经有了明显进步,他们的逻辑思维能力开始形成,已经具备运用逻辑思维分析与判断问题的能力,逻辑思维在写作教学中具有重要作用,它对于文章的框架构建、
目的了解深圳市青少年伤害流行的现况,为进一步制定相关预防和控制措施提供依据。方法采用分层整群抽样方法,对深圳市18所监测点学校共4 350人进行《广东省青少年健康危险行
土壤侵蚀包括土壤分离、泥沙输移和泥沙沉积3个子过程,研究这些过程发生、发展的水力、地形、土壤及地表特性等临界条件及各过程间相互影响、相互制约的机制,是建立土壤侵蚀