家庭结构对医学生职业价值观的影响:心理资本的中介作用

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目的:探讨家庭结构对医学生职业价值观的影响,以及心理资本在两者之间的中介作用。方法:通过分层整群抽样对某医学院626名大学生进行问卷调查,问卷调查量表包括大学生职业价值观量表、积极心理资本量表。结果:不同家庭结构的大学生职业价值观评分差异有统计学意义(P<0.05),重组家庭、单亲家庭的医学生职业价值观得分低于核心家庭、主干家庭的医学生。不同的家庭结构对职业价值观的作用机制存在差异,以核心家庭为参照,主干家庭、联合家庭对医学生职业价值观的影响主要通过心理资本的中介作用;单亲家庭对医学生职业价值观有直接的影响作用,心理资本在其中也发挥着中介作用;重组家庭对医学生职业价值观有直接的影响作用,心理资本在其中没有发挥中介作用。结论:不同的家庭结构对医学生职业价值观形成的作用机制存在差异,需要分类管理。
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