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幼儿园、家庭和社区不仅是儿童活动的重要场所,更是学前教育过程中的重要因素,三者的相互配合形成教育合力,才能使教育资源最优化,从而提高学前教育的成效,有效地促进儿童的发展,构建儿童的幸福童年。
幼儿园、家庭、社区合作共育——构建儿童的幸福童年
【摘 要】
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幼儿园、家庭和社区不仅是儿童活动的重要场所,更是学前教育过程中的重要因素,三者的相互配合形成教育合力,才能使教育资源最优化,从而提高学前教育的成效,有效地促进儿童的
【机 构】
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重庆师范大学
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2017年3X期
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