【摘 要】
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所谓情境教学法,就是教师根据课程需要,在教学过程中通过各种途径和方法,创设一个带有浓厚感情色彩的具体情境,增加学生对历史的学习感受性,将学生的学习状态从被动接受转变
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所谓情境教学法,就是教师根据课程需要,在教学过程中通过各种途径和方法,创设一个带有浓厚感情色彩的具体情境,增加学生对历史的学习感受性,将学生的学习状态从被动接受转变为主动体验,从而提高学生的学习动力、端正学生学习态度的一种教学方法.情境教学法的应用要求高中历史教师要秉承先进的教学思想,充分调动一切资源为学生创建生动真实的教学场景.笔者在本文结合高中历史特点,从利用生活实例、开展活动、恰当使用多媒体、整合乡土资源四个方面,讨论了在高中历史教学中应用情境教学法的策略.
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