论文部分内容阅读
<正>一、扎根实践的校本德育模式社会转型时期,德育工作的重心之一就是将高深的德育理论转化为一线教师的道德教育能力。而实现这种转化的关键就是理论与实践的相向运动,并由此产生出"上天入地"的德育实践模式。基于这样的认识,许多德育理论工作者的研究范式发生了重大的转变:坚持走进教育现场,走进一线教师,和一线教师结成共生性的