【摘 要】
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素质教育,这一当今教育界的热门话题,已经越来越深入地被广大学生、教师、家长、社会所接受.通过素质教育,使学生、教师从应试教育的枷锁中解脱出来,学生有更多的机会提高各种技能,教师有更多的时间学习先进教学理论.而课堂教学是实施素质教育的主要渠道,是学生获取知识、开发智力、培养能力,养成良好品质的主阵地,同时也是教师业务素质、教学水平的集中体现.如何在数学课堂教学中落实素质教育,使学生的数学能力、数学素质有较大提高,谈谈个人粗浅看法.
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素质教育,这一当今教育界的热门话题,已经越来越深入地被广大学生、教师、家长、社会所接受.通过素质教育,使学生、教师从应试教育的枷锁中解脱出来,学生有更多的机会提高各种技能,教师有更多的时间学习先进教学理论.而课堂教学是实施素质教育的主要渠道,是学生获取知识、开发智力、培养能力,养成良好品质的主阵地,同时也是教师业务素质、教学水平的集中体现.如何在数学课堂教学中落实素质教育,使学生的数学能力、数学素质有较大提高,谈谈个人粗浅看法.
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