【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入发展,体育课堂教学有了根本性的转变。从原来的传统技能教学,转变为发展学生自主能力,提高学生创新能力和开拓进取精神,增强学生的全面素质的发展能
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随着新课程改革的不断深入发展,体育课堂教学有了根本性的转变。从原来的传统技能教学,转变为发展学生自主能力,提高学生创新能力和开拓进取精神,增强学生的全面素质的发展能力。同时新课程标准在学习领域及其目标的确立从根本上改变了原有体育教材的结构体系,拓宽了体育课程的内容范畴,也给我们的体育游戏教学提供了更广阔的
With the deepening of the new curriculum reform, there has been a fundamental change in the teaching of physical education. From the traditional teaching of traditional skills, to the development of independent ability of students, improve students’ ability to innovate and forge ahead, and enhance the overall quality of students ability to develop. At the same time, the establishment of the new curriculum standard in the field of learning and its goal has fundamentally changed the structure system of the original physical education teaching material, broadened the scope of the content of the physical education curriculum and also provided us with a broader
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随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破,出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式
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电视剧《家的N次方》在各个电视台热播，不由得让我想到课堂也可以像家一样不断重组，无限延伸。教师在教学中善于捕捉课堂中的各种资源，进行重新整合，运用适当的评价进行引导、挖掘、拓展、升华，定会让课堂呈现别样的精彩，散发迷人的魅力。 一、错误——课堂的一次方 在课堂教学中，由于学生受知识、经验、思想等的影响，在理解上经常会出现一些偏差，因此作为教师应该始终注意认真倾听学生的发言，还要开启教师的慧眼，
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