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对于“教育学是不是一门科学”的追问,自从赫尔巴特19世纪初创立科学教育学开始,教育家们从未中断过对这一问题的思索.有的人认为教育学是一门科学,也有好多人否认或不承认教育学是一门科学.陈元晖认为,教育学是一门科学,并在1990年秋在东北师范大学教育系所做的报告中谈了教育学成为一门科学的五个前提:把编教科书放慢一些,先搞专题研究；大胆冲破凯洛夫《教育学》的限制；重视教育学史；重视教育学与自然科学的关系；要多读书.以下文章是根据报告现场录像做的整理.