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当今世界,随着科学技术的发展,教育也不断地改革更新,数学教学目标,也正发生着时代性的变化.在注重学生基本知识、基本技能的同时,更注重培养学生的思维能力、关注对数学的情感与态度,关注学生的发展.使数学教学面向全体学生,实现“人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”.就此,在新课程实验中谈点体会: