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随着素质教育的发展，初中阶段要注重德育开展的效果，促进学生价值观和道德观念的健康成长。但是现有的初中德育开展都是以校园管理为主，学生的抵触心理较为严重，而且德育效果也不好。从初中生的心理认知和性格特点出发，需要加强家庭教育指导，使德育教育能够有环境的建设，增加学生的理解认知，从而提高德育效果。本文以家庭教育指导为方式，介绍了初中德育家校共育的开展方法，希望改善德育教育，促进学生的自主发展。