【摘 要】
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新课标理念确立了"以教师为主导、以学生为主体"的学教关系,并立足于学生终身发展的战略规划,积极倡导以发展学习能力为主的"三维目标教学".笔者认为,小学生的数学能力包含很
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新课标理念确立了"以教师为主导、以学生为主体"的学教关系,并立足于学生终身发展的战略规划,积极倡导以发展学习能力为主的"三维目标教学".笔者认为,小学生的数学能力包含很多方面,归纳起来表现在四个方面:一是对数学材料的概括能力;二是对数量关系的推理能力,着重指演绎推理、归纳推理、类比推理、数列推理和图形推理等;三是对空间关系的推理能力;四是多方面的实践能力和创造能力.可以简缩为两大类,即对数学问题的解析能力和实践过程中的创新能力.如何才能富有成效地培养数学学习能力、促
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