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文章概括了90后大学生特点，即思维活跃、富于创新，知识面宽、信息量大，自我意识强、个性张扬，并从家庭、学校、社会三个方面对成因进行了深入分析。之后，从理论和实践层面提出在“四个维度”转变当前思想教育模式的途径及方法，即在理论教学方面以研究式方法为主导，形成“点、线、面”立体式教学模式；在实践方面，强化第二课堂实践教学；加强心理健康教育；开展多样化综合素质教育。尤其对药学大学生的思想教育要开展实践育人和医药道德评价活动。