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因为学生个体存在着差异,学生基础知识不同,思维能力不同,特别是在语文阅读教学中学生理解能力的差异更加明显,因而在教学中,如何有效地进行小组合作学习,使知识基础不同的学生都有所收获,这是我们的一个研究课题,也是不可忽视的难题.
小学语文有效小组合作学习初探
【摘 要】
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因为学生个体存在着差异,学生基础知识不同,思维能力不同,特别是在语文阅读教学中学生理解能力的差异更加明显,因而在教学中,如何有效地进行小组合作学习,使知识基础不同的学
【机 构】
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科尔沁右翼前旗好仁小学 137708
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年13期
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