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把汉语为母语,正在学习英语为第二外语的50名英语专业的大学生作为测试对象通过翻译法及随后的访谈调查研究他们在应用英语习语过程中语言迁移的作用.通过分析和总结发现受试对象在英语习语应用过程中具有不同的语言迁移现象.对今后英语习语教学和学习提出建议.
英语专业学生英语习语应用实证研究
【摘 要】
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把汉语为母语,正在学习英语为第二外语的50名英语专业的大学生作为测试对象通过翻译法及随后的访谈调查研究他们在应用英语习语过程中语言迁移的作用.通过分析和总结发现受试
【机 构】
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吉林农业大学
【出 处】
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长春工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年4期
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