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为加强研究生综合素质和实践能力的培养,早在20世纪80年代,国家教委提出要全面推进研究生兼任助教、助研、助管(简称“三助”)的制度,研究生可以通过协助导师直接参加教学活动,协助导师从事课题研究,以及参加学校提供的事务性管理工作,并根据自己承担和完成任务的情况取得相应的报酬。“三助”作为学位与研究生教育的重要组成部分,在提高研究生综合素质、推动学校教学科研工作的开展以及完善研究生资助体系方面发挥了积极的作用,在内地重点高校得到了广泛的推广。