小学语文课堂高效教学策略

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当代小学语文课堂的教学目标是培养学生的听,说,读和写的能力。新课标改革下,学生成为了课堂的主人,教师是课堂的组织者和引导者。而如今,很多课堂教学变成教师“满堂灌”或“自问自答”等形式,学生成了被动接受者,时间久了,学生依赖性加重,丧失独立思考的能力,创新能力也就得不到保证,而教师一堂课下来也很辛苦,耗费了时间和精力。
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