形式如何作为内容

来源 :吉林师范学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kelebing911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从胡塞尔的现象学及海德格尔的基本本体论思想出发提出作为内容的形式既不是形式主义的作品内在结构,也不是符号论的情感符号;它在人与世界的力的同形同构关系中,是一种以无限指向的意向性状态迎接具有无限开放性的人的主体性的“此在”状态。换言之,作为特定内容的艺术形式,不是一种具体的实体存在,而是一种关系,一种能够在特定的条件下将作品与读者紧紧联系在一起的必然的力的形式。
其他文献
本研究根据GenBank中登录的剂量敏感的翼状螺旋/叉头转录因子2(forkhead transcription factor 2,FOXL2)设计引物,构建包含FOXL2基因cDNA片段的质粒,作为中国荷斯坦牛FOXL2基因
通过对西南大学部分学生在网络、流行文化、道德文化三方面认知情况的调查,分析大学校园文化氛围、学生文化意识,指出其中的问题所在,并提出相关建议。
为观察泌乳奶牛阴外动脉注射脂多糖(lipopolysaccharides,LPS)后对临床症状及白细胞(WBC)的影响,选用6头泌乳后期的中国荷斯坦奶牛,用注射LPS处理和空白对照交叉试验设计,每期试
目的观察射频消融(RFCA)治疗持续性交界性反复性心动过速(PJRT)的疗效.方法对8例持续性交界性反复性心动过速患者,男3例,女5例,平均年龄30.4岁±18.1岁(12~50岁).行电生理
我院2000年1月~2004年1月临床诊断肺血栓栓塞23例,现将肺血栓的血栓来源、血栓形成及危险因素、临床症状和诊断治疗体会总结报道如下.
高职音乐教育作为高职教育中不可分割的一部分,不仅起到培育音乐人才的作用,同时更致力于增强学生的音乐素养。随着素质教育的发展,对高职音乐教育提出了更高的要求,因此,需
目的探讨肺源性心脏病健康教育的内容及方法.方法通过文字卡片、示范、交谈的方法,根据疾病的不同时期,对234例肺源性心脏病病人进行教育指导.结果实施教育后,病人对有关疾病
目的观察静脉滴注异舒吉对不稳定性心绞痛(UAP)患者的疗效和安全性. 方法 30例不稳定性心绞痛患者静脉滴注异舒吉30mg~40mg,80ug~150ug/分,每日一次,疗程10天.对照组静脉滴注硝
针对我国上市公司对外担保中出现的违规担保情况比较严重、对外担保公司自身财务状况欠佳和相互担保形成互保圈等问题,从企业内部管理角度分析问题产生的原因和对企业的危害;并
肺淋巴管平滑肌瘤病(PLAM)是一种罕见的弥漫性肺部疾病,目前病因未明。病变特点是肺泡平滑肌异常增生和肺实质的囊性破坏,并导致支气管、淋巴管和血管阻塞而引起的一系列继发性