论文部分内容阅读
摘
基于区分矩阵的关联规则在教学实施过程评价中的应用
【摘 要】
：
摘 要 由于影响计算机课程教学的因素多且复杂，因此，教学实施过程评价是教育发展进程中需关注和研究的问题。以区分矩阵为基础，将关联规则挖掘方法应用于计算机教学实施过程评价中。首先整理四项评价的数据，涉及案例讲解、课件制作、教师职业素养、互动有效性四项评价;然后计算区分矩阵并求核心，做属性约简得案例讲解、教师职业素养、互动有效性三项评价;最后抽取规则，根据计算机公共课程教学实施过程评价得分，可以自动进
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2020年16期
其他文献
2016年12月30日，以美国迪士尼经典动画片《小鹿斑比》扬名的著名华裔动画设计师、艺术家黄齐耀离世，享年106岁。 黄齐耀1910年10月25日出生于广东台山，从小就对绘画表现出浓厚的兴趣和天赋，9岁时随父亲移民美国。一位初中老师欣赏他的画作，将他推荐给欧迪斯艺术学院，还为他争取到了奖学金。这让黄齐耀和他的父亲感到有些难以置信。因为在当时的美国，华人的地位很低，职业前景几乎只有做佣人或洗衣工之
高考刚过，安徽考生王宠成为东北师大数学系的一名新生，也是該校招收的首位盲人学生。经历过高考“一个人的考场”，以高出本一线88分的成绩被录取后，王宠发现，自己的大学之路依然不平坦。2017年8月17日，来校报到的第二天，王宠被告知，校方“出于安全考虑”未给王宠分配宿舍，而是要求其在家长陪同下在校外租房。 据王宠的父母介绍，1999年，王宠刚出生时，便患有严重的视力障碍，经过多方救治仍未见起色。王宠
摘 要 21世纪的世界是全球化、信息化、多元化的社会，文化作为一个国家软实力的重要体现，正在成为国家影响力的主要标志。日本政府全面修订《教育基本法》，在其教育目标中增加了充实传统文化教育的内容，这是日本首次确立传统文化教育在法律中的地位，根据修订后的《教育基本法》，日本中小学在多门学科课程中充实了传统文化的相关内容，同年，以东京都为代表的各个地区教育部门积极开展传统文化校本课程的开发，从课程标准、
一 一鸣惊人！ 他在模考中杀进了全市前十！要知道，他就读的那个学校，是出了名的差。 光荣榜在模考成绩公布的第二天就被赶制出来贴在了校门口的布告栏里。他的照片占据着光荣榜上最显眼的位置，照片下“学习标兵”四个红色大字格外亮眼，引来人们驻足观看。 可他的心中却充满了悔意，每次从光荣榜前走过，他甚至都不敢抬头瞧一眼自己的照片。 二 考虑再三，他终于鼓足勇气敲开了老师办公室的门。 “老师……
摘 要 随着我国互联网行业的兴起，电子商务成为主流商务模式，所以电子商务教育正面临着前所未有的发展机遇。同时，新时期是数据挖掘时代，即我们通过数据挖掘进行分析和预测，能够有效地获取我们所需要的东西。而通过数据挖掘的分析和预测，会使很多的推荐产品更趋向于个人的性格和爱好，使其更精准地针对某个人。这种个性化和精准化的商业模式的兴起，也能够为电子商务的发展提供契机，所以，本文主要探讨了数据挖掘时代下电子
一 熹微的晨光，透过层层叠叠的竹叶洒在林间小道上，宛如一地碎玉。在小道尽头，一鹤发老翁懒散地倚着竹，手里的蒲扇有一下没一下地扇着面前的陶炉，似有几分睡意。 “沈老伯！沈老伯！”一小童风风火火地从竹林那头奔来，额角沁出细密的汗珠。 老翁睁开双眼，笑道：“阿离，什么事啊？” “沈老伯，我觉得务观题在墙上的词不对！” “胡闹！”沈老伯轻叱，“怎可直呼陆公子的表字！他的词人人称道，你个乳臭未干的
2017年8月16日，一段关于日照灯塔风景区几名游客被卷入海中的视频在网上广泛传播。视频显示，8月13日，在山东省日照市灯塔风景区海岸边，风大浪急，多名游客不顾景区保安的劝阻，站上海边的礁石拍照留念。据现场目击者称，有4名游客发生意外，被卷入海中。 “现场保安站在后面劝阻，游客非得去礁石上拍照片。”日照灯塔风景区管理办公室工作人员说，海岸边立有警示标志，景区广播每天六点就开始广播注意事项，但仍有
2017年6月下旬，一篇名为“一位甘肃高分（648分）考生的请求”的文章，刷爆了朋友圈。文章的主人公是甘肃省定西一中的19岁高三毕业生魏祥，其在今年的高考中考出了648分的好成绩。而他如今最大的愿望就是：能够带着妈妈一起去梦寐以求的清华大学读书。 魏祥10个月大时，就被确诊患有先天性脊柱裂并椎管内囊肿疾病，这种疾病导致他双下肢运动功能丧失。2005年，魏祥的父亲身患不治之症，医治无效去世。为了让
摘 要 发展学生的高阶思维能力是新时代核心素养中的核心。中学阶段是进行思维能力锻炼的关键时期。在小组协作学习中，利用思维导图进行协作交流，有利于促进中学生高阶思维能力发展。基于此，从分析高阶思维、思维导图的内涵及运用的优势入手，探究基于高阶思维培养的思维导图在中学协作学习中的运用模型，以期为广大基层教育工作者提供借鉴与参考。 关键词 中学;思维导图;高阶思维;协作学习 中图分类号：G632