【摘 要】
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目的探讨头皮针留针时认知训练对脑卒中后认知功能的影响。方法选择45例脑卒中后认知功能障碍患者,采用随机数字表法分为A、B、C组,每组15例。A组为对照组,仅接受常规药物及
【基金项目】
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浙江省中医药科技计划(2016ZA028)
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目的探讨头皮针留针时认知训练对脑卒中后认知功能的影响。方法选择45例脑卒中后认知功能障碍患者,采用随机数字表法分为A、B、C组,每组15例。A组为对照组,仅接受常规药物及康复治疗;B组在A组基础上,先后进行头皮针及认知训练;C组在A组基础上,同时进行头皮针及认知训练。于治疗前、治疗后2个月进行简明精神状态量表(MMSE)、记忆力(AVLT)、执行及注意力(TMT、CWT、VFT)、语言及结构能力(BNT、CDT)评定。结果3组治疗后各项指标均较治疗前提高(均P<0.05);治疗后,B组MMSE、AV
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