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摘 要：习近平总书记提出新时代下的中国梦，包含着政治、经济、文化、社会、生态五位一体，文化自信以其强大的文化号召力和感召力弘扬着中国精神，对于凝聚中国力量起到重要作用。本文将通过对文化自信对当代大学生文化理念影响研究，从大学生、从社会、国家三个层面，分析在这三个维度上，分析文化的现状及原因，阐述相应的解决措施，进一步研究新时代下文化自信当代价值对大学生产生影响的这一命题进行探析。
关键词：文化自信;意义;现状;措施
中图分类号：G614 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2019）03 — 0008 — 03
党的十九大以来，习近平总书记就曾在多个重要场合对我国优秀的传统文化和未来先进文化都做出了深刻的见解。他强调，中华民族文化之所以能够屹立世界，在世界舞台上散发其无尽的魅力，究其深层原因，文化自身的生命力和感召力，以及中华人民对于自身文化的自信和定力扮演着不可替代的角色。这就将文化提升到了一个前所未有的高度。坚定的文化自信可以使得我国的综合国力大大提升，让中华民族以更加自信高傲的姿态屹立于世界的文化民族之林。在新时代下加强大学生的文化自信，具有非常重要的意义。
一、新时代我国文化自信的现状分析
中华文化源远流长，博大精深。个人、集体、乃至国家对文化自信的认知程度都将在一定程度上影响到我国文化的发展，进而影响我国文化在国际上的影响力。以下，笔者将从三个方面对当前我国文化自信的现状进行阐述。
（一）当代大学生对文化自信的认知的现状
梁启超在《少年中国说》中的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”当代的大学生作为国家的年轻的力量，在文化继承、传播和创新上有着举足轻重的作用。但当前大学生对文化自信上的认知却存在一定的缺陷。其中，少部分大学生在文化自信上的认知表现为文化自卑，而另一部分则恰恰相反，表现为文化自大。但不管是文化自卑还是文化自大都是对当前文化自信的一种错误的认知。
（二）当今社会对文化自信的了解的现状
除大学生这一特别的群体外，社会上还存在着许多以其他形式或名称存在的群体，这些群体不管是以单个人的形式还是集体的形式都或多或少对文化起着这样或那样的作用。他们对文化自信的认知不像大学生那样表现为文化自卑或自大，他们中的一部分人不完全了解文化自信，不了解文化自信作为一种软国力对国家发展的重要性。因而，在当今社会中，形成了一种文化空白的局面。
（三）新时代国家文化自信发展的现状
在十九大报告中习近平总书记就指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”指出我们要“坚持中国特色社会主义文化道路，激发全民族文化创造创新活力，建设社会主义文化强国。”给予文化自信高度的肯定。由此可以看出，在国家层面，我国的领导集体极其重视文化自信的发展，但在经济全球化的背景下，除了经济上有紧密联系外，各国文化交流也越来越密切，而由此带来的文化入侵、文化渗透现象也屡见不鲜，对我国自身文化造成了强大的冲击。所以，进入新时代，虽然文化已经有了极大的发展，但还是面临着严峻的挑战。
二、新时代下文化自信发展中存在问题的原因分析
上述已从大学生、社会、国家三个层面对当前我国文化自信的现状进行了阐述。任何一个现象的存在，背后都有它之所以能够存在的原因，而新时代，我国文化自信在其发展过程中之所以存在问题，其背后也有一定的原因。
（一）大学生对文化自信认知缺失的原因
当代大学生对文化自信认知的缺失主要表现在文化自卑和文化自大两方面。
1.文化自卑的原因
文化多样性的一个重要表现就是各国文化相互交织，国外的种种文化传入我国、其中，有优秀的值得我们去借鉴的部分，但也有一部分外来文化在一定程度上给我们本国文化造成了消极影响。哈日、哈韩、哈美现象在大学生中频频出现，之所以有这样的现象，是因为当前我国大学生对我们本土文化认知的缺失，甚至否定我国五千多年文明所孕育的优秀文化，一心追求外国文化。认为凡是外来的都是积极的，凡是本国的都是落后的，跟不上时代潮流的。这一部分人大多数崇拜国外的享乐主义、个人主义、拜金主义，并以此作为自己的追求，完全忽视我们本国的优秀传统文化。究其根本，是价值观上出现了偏差，所以这一部分大学生在文化自信上表现为对本国文化的自卑。
2.文化自大的原因
这一部分的大学生与前者恰恰相反，过于高估本国的文化价值，认为凡是本土的都是优秀的，对封建、落后、腐朽的文化和先进文化不做区分，肯定一切，认为本土文化都是完美无瑕的。而对外來文化则是一种蔑视的态度，否定外来一切文化，盲目排外。从而形成了一种文化自大的局面，造成了当代大学生在文化自信的认知上的另一种缺陷。
（二）全社会对文化自信了解不足的原因
新时代，新征程，文化作为实现中华民族伟大复兴的一极重要力量，应大力发展，社会中的每一个个人或集体，都必须始终坚持高度的文化自信和文化自觉，为努力建成中国特色社会主义文化强国，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献一份力量。但，社会中的相当一本分人，从来都未接触过文化自信这一概念，造成这一现象的主要原因有以下几方面：
1.对文化自信的宣传力度不够
在如今是互联网时代，网络的作用极其强大，但在文化自信的宣传方面却没有发挥出其应有的作用，网络宣传力度不够。 2.对公民文化自信的教育程度不够
在我国，公民对文化自信的熟知程度具有很大的局限性，大部分了解文化自信的公民都是从事相关专业的人员，而其他领域的人员对文化自信这一概念并没有了解，甚至一无所知，所以，现阶段我国在社会层面对于文化自信的教育程度并没有做到普及人人，教育程度远远不够。
3.公民对所处时代的不了解
一大部分公民，一不了解中国特色社会主义已进入了新时代，在新时代，文化发展对我国全方位发展的重要性;二不了解在“四个自信”即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信中，文化自信是更为重要的自信;三不了解文化越来越成为国家综合国力竞争得重要因素。
所以，正是这几方面的原因，造成了社会对文化自信了解的不足。
（三）国家文化自信发展存在阻碍的原因
世界正处于大变革大发展时期，各国文化之间的交流也愈演愈烈，出现了许多阻碍文化发展的因素。中国一直本着各国文化相互尊重，求同存异的原则，致力于与世界各国进行文化的平等交流。但很多国家依然会通过各种方式，力图对中国进行意识形态方面的干预和进一步的控制，从而达到文化渗透的目的，阻碍我国文化的发展。现阶段，虽然我国已经在文化方面已经取得了傲人的成就，但依然要面对来自世界各国在文化方面的挑战，建设中国特色社会主义文化强国仍然在路上。
三、强化文化自信影响力的路径分析
习近平总书记在十九大报告中指出“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。”当前，我国正处于加速发展时段，经济、政治、文化、社会、生态五个方面在我国的发展中都起着不可或缺的作用，其中，文化脱颖而出，显得极为重要，越来越成为我国对外竞争的重要武器。目前，我国正在由文化大国向文化强国转变，在这一转变过程中，树立高度的文化自信和文化自觉极为重要，文化自信的建设为全面实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强大的精神力量，同时也为我国面对现阶段文化自信所面临的挑战提供强大的精神支撑。所以，我们要加强文化建设，在文化自信的发展过程中更加坚定文化自信，全民族树立高度的文化自信和文化自觉，迎接文化发展繁荣期的到来。
（一）践行文化教育，增强文化素养
针对当前大学生在文化自信发展过程中表现出来的文化自卑和文化自大，我们应加强对大学生进行文化教育，提高大学生的文化素养，帮助其树立坚定的文化自信和文化自觉。
1.注重课程建设，加强传统文化学习
各大高校要注重对隐性课程的建设，特别要重视文化有关课程的开展。对大学生进行传统文化教育，让大学生深入感受中华优秀传统文化的博大精深，感受优秀传统文化的强大魅力和感召力，从而使其树立正确的文化价值观。除此之外要培养大学生对传统文化的创新力和创造力，进而继承发展和传播中华优秀文化，增强中华民族文化自信。
2.树立正确态度，培养学生文化素养
（1）要对大学生加以正确的引导，使大学生能够以正确的态度对待外来文化，取其精华，去其糟粕，而不是全盘肯定或全盘否定。
（2）要培养大学生的文化修养，让其以年轻的心态看待现阶段出现的文化冲突和文化渗透问题，在坚持本土文化的同时，合理包容外来文化，既要树立安全意识又要树立创新意识。
3.加强师资建设，提升教师文化素养
就教师与学生的关系而言，教师的思想文化修养是影响学生思想文化修养的最直接因素。现阶段，要有效提升大学生的文化修养，帮助其树立坚定的文化自信，就必须对教师进行继续教育，使教师在培养学生良好的文化素养的同时，也提高自身的文化修养，以身作则。
（二）加强社会引导，提升文化自信
整个社会对文化自信的了解，是文化自信塑造过程中极为重要的一环。我们要加强社会引导，提升全社会的文化自信。
1.加强社会范围内文化自信的宣传力度
首先，可以充分利用节假日、学校、文化博物馆、电影院等传统形式对非物质文化遗产进行宣传，从而达到宣传文化自信的目的。其次，利用互联网、微博、微信等新媒体加大文化自信的宣传范围，做到文化自信的宣传标语随处可见。最后，多开展公益性文化讲座，进一步坚固社会群体文化自信的意识。
2.加强对全体公民的文化教育
突破文化教育的局限性，加强相关专业和非相关专业人员的文化教育，使文化自信的教育真正做到普及人人。文化教育不能僅仅局限于相关专业中，要使文化教育深入到社会的各个领域，各种专业，积极消除社会某一些领域中出现的文化空白局面，提高全社会的文化自信与自觉意识。
3.增强公民对现阶段我国时代背景的了解
十八大以来，习近平总书记多次重点强调文化自信的重要性，多次指出，新时代背景下，文化的重要作用。所以，我们要在社会中加强新时代背景的宣传教育，使公民了解当今时代的竞争已经不仅仅局限于经济领域，文化也越来越成为我国国际竞争的重要因素。
（三）消除发展阻碍，建设文化强国
文化自信既包含对本民族优秀传统文化的发展，又包含对外来优秀文化的吸收和借鉴。面对经济全球化背景下愈演愈烈的文化冲击，我们应采取积极的应对措施。 1.正确处理文化的同一性和差异性
文化的同一性是指各国文化的共性，文化的差异性是指各国文化的个性。对于共性，我们要予以保持，对于个性，我们要予以正确的态度，保持文化共性和个性的平衡。在发扬自身文化特性的同时汲取别国文化的优秀部分，同时抵制外来腐朽文化的入侵，从而进一步丰富我国文化的内涵，为建设社会主义文化强国提供积极地动力。
2.坚决抵制文化霸权主义
文化霸权主义是国际上霸权主义和强权政治在文化上的表现。在当今时代，文化霸权已经成为一些国家进行全球称霸的一种新型有力武器，一些国家力图通过文化渗透来达到自身霸权的目的。我們国坚决反对霸权主义，所以，反映在文化上，我们要坚决抵制文化霸权主义。一方面，我国应号召广大发展中国家联合起来，共同抵制某些发达国家的文化霸权主义。另一方面，我们要制定一系列政策措施，有效防止文化入侵和文化渗透现象。总之，我们要从内部和外部两方面来采取措施，坚决抵制文化霸权主义。
3.提升文化创新力
提高文化的创新力是有效消除文化发展障碍的重要举措。培养全民的创新意识，提高文化的创新力和创造力，为我国社会主义文化增添新鲜的血液，进一步增强中华文化自身的抵抗力，使其在抵制外来文化渗透的同时，让我国文化以更加傲人的姿态展示自身的魅力。
4.弘扬中国精神
加强中国精神的弘扬，在大力发展物质文明的同时也要加强精神文明的建设。用文化自身的力量及其表现出来的精神的力量推进中华民族的伟大复兴的中国梦的实现。总而言之，国家要采取措施消除一切文化发展的阻碍，把建设中国特色社会主义文化强国作为文化发展的目标，最终实现中华民族的伟大复兴。
总之，在我国社会主义主要矛盾已经转变的新时代，要满足人民日益增长美好生活的需要，就要物质文明和精神两手抓，重点抓好文化建设，响应十九大的号召，努力把我国建设成为社会主义文化强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入活力。
〔参 考 文 献〕
〔1〕中共中央办公厅.中共中央关于深化文化体制改革推进社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定〔N〕.人民日报，2011-10-26（01）.
〔2〕刘士林.中华文化自信的主体考量与阐释〔J〕.江海学刊，2009，（01）：40-45
〔3〕云杉.文化自觉文化自信文化自强———对繁荣发展中国特色社会主义文化的思考（中）〔J〕.红旗文稿，2010，（16）：4-9.
〔4〕王易，宋友文.新形势下大学生理想信念教育的问题与对策〔J〕.思想理论教育导刊，2011，（04）：57-60.
〔5〕高清.文化自觉和文化自信是建设社会主义文化强国的必然选择〔N〕.陕西社会主义学院学报，2013-07-03.
〔6〕鲁秀伟.大学生文化自信和文化自觉的缺失及对策分析〔J〕.湖南大众传媒职业技术学院报，2014，（04）：93-95.
〔责任编辑：侯庆海〕
关键词：文化自信;意义;现状;措施
中图分类号：G614 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2019）03 — 0008 — 03
党的十九大以来，习近平总书记就曾在多个重要场合对我国优秀的传统文化和未来先进文化都做出了深刻的见解。他强调，中华民族文化之所以能够屹立世界，在世界舞台上散发其无尽的魅力，究其深层原因，文化自身的生命力和感召力，以及中华人民对于自身文化的自信和定力扮演着不可替代的角色。这就将文化提升到了一个前所未有的高度。坚定的文化自信可以使得我国的综合国力大大提升，让中华民族以更加自信高傲的姿态屹立于世界的文化民族之林。在新时代下加强大学生的文化自信，具有非常重要的意义。
一、新时代我国文化自信的现状分析
中华文化源远流长，博大精深。个人、集体、乃至国家对文化自信的认知程度都将在一定程度上影响到我国文化的发展，进而影响我国文化在国际上的影响力。以下，笔者将从三个方面对当前我国文化自信的现状进行阐述。
（一）当代大学生对文化自信的认知的现状
梁启超在《少年中国说》中的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”当代的大学生作为国家的年轻的力量，在文化继承、传播和创新上有着举足轻重的作用。但当前大学生对文化自信上的认知却存在一定的缺陷。其中，少部分大学生在文化自信上的认知表现为文化自卑，而另一部分则恰恰相反，表现为文化自大。但不管是文化自卑还是文化自大都是对当前文化自信的一种错误的认知。
（二）当今社会对文化自信的了解的现状
除大学生这一特别的群体外，社会上还存在着许多以其他形式或名称存在的群体，这些群体不管是以单个人的形式还是集体的形式都或多或少对文化起着这样或那样的作用。他们对文化自信的认知不像大学生那样表现为文化自卑或自大，他们中的一部分人不完全了解文化自信，不了解文化自信作为一种软国力对国家发展的重要性。因而，在当今社会中，形成了一种文化空白的局面。
（三）新时代国家文化自信发展的现状
在十九大报告中习近平总书记就指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”指出我们要“坚持中国特色社会主义文化道路，激发全民族文化创造创新活力，建设社会主义文化强国。”给予文化自信高度的肯定。由此可以看出，在国家层面，我国的领导集体极其重视文化自信的发展，但在经济全球化的背景下，除了经济上有紧密联系外，各国文化交流也越来越密切，而由此带来的文化入侵、文化渗透现象也屡见不鲜，对我国自身文化造成了强大的冲击。所以，进入新时代，虽然文化已经有了极大的发展，但还是面临着严峻的挑战。
二、新时代下文化自信发展中存在问题的原因分析
上述已从大学生、社会、国家三个层面对当前我国文化自信的现状进行了阐述。任何一个现象的存在，背后都有它之所以能够存在的原因，而新时代，我国文化自信在其发展过程中之所以存在问题，其背后也有一定的原因。
（一）大学生对文化自信认知缺失的原因
当代大学生对文化自信认知的缺失主要表现在文化自卑和文化自大两方面。
1.文化自卑的原因
文化多样性的一个重要表现就是各国文化相互交织，国外的种种文化传入我国、其中，有优秀的值得我们去借鉴的部分，但也有一部分外来文化在一定程度上给我们本国文化造成了消极影响。哈日、哈韩、哈美现象在大学生中频频出现，之所以有这样的现象，是因为当前我国大学生对我们本土文化认知的缺失，甚至否定我国五千多年文明所孕育的优秀文化，一心追求外国文化。认为凡是外来的都是积极的，凡是本国的都是落后的，跟不上时代潮流的。这一部分人大多数崇拜国外的享乐主义、个人主义、拜金主义，并以此作为自己的追求，完全忽视我们本国的优秀传统文化。究其根本，是价值观上出现了偏差，所以这一部分大学生在文化自信上表现为对本国文化的自卑。
2.文化自大的原因
这一部分的大学生与前者恰恰相反，过于高估本国的文化价值，认为凡是本土的都是优秀的，对封建、落后、腐朽的文化和先进文化不做区分，肯定一切，认为本土文化都是完美无瑕的。而对外來文化则是一种蔑视的态度，否定外来一切文化，盲目排外。从而形成了一种文化自大的局面，造成了当代大学生在文化自信的认知上的另一种缺陷。
（二）全社会对文化自信了解不足的原因
新时代，新征程，文化作为实现中华民族伟大复兴的一极重要力量，应大力发展，社会中的每一个个人或集体，都必须始终坚持高度的文化自信和文化自觉，为努力建成中国特色社会主义文化强国，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献一份力量。但，社会中的相当一本分人，从来都未接触过文化自信这一概念，造成这一现象的主要原因有以下几方面：
1.对文化自信的宣传力度不够
在如今是互联网时代，网络的作用极其强大，但在文化自信的宣传方面却没有发挥出其应有的作用，网络宣传力度不够。 2.对公民文化自信的教育程度不够
在我国，公民对文化自信的熟知程度具有很大的局限性，大部分了解文化自信的公民都是从事相关专业的人员，而其他领域的人员对文化自信这一概念并没有了解，甚至一无所知，所以，现阶段我国在社会层面对于文化自信的教育程度并没有做到普及人人，教育程度远远不够。
3.公民对所处时代的不了解
一大部分公民，一不了解中国特色社会主义已进入了新时代，在新时代，文化发展对我国全方位发展的重要性;二不了解在“四个自信”即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信中，文化自信是更为重要的自信;三不了解文化越来越成为国家综合国力竞争得重要因素。
所以，正是这几方面的原因，造成了社会对文化自信了解的不足。
（三）国家文化自信发展存在阻碍的原因
世界正处于大变革大发展时期，各国文化之间的交流也愈演愈烈，出现了许多阻碍文化发展的因素。中国一直本着各国文化相互尊重，求同存异的原则，致力于与世界各国进行文化的平等交流。但很多国家依然会通过各种方式，力图对中国进行意识形态方面的干预和进一步的控制，从而达到文化渗透的目的，阻碍我国文化的发展。现阶段，虽然我国已经在文化方面已经取得了傲人的成就，但依然要面对来自世界各国在文化方面的挑战，建设中国特色社会主义文化强国仍然在路上。
三、强化文化自信影响力的路径分析
习近平总书记在十九大报告中指出“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。”当前，我国正处于加速发展时段，经济、政治、文化、社会、生态五个方面在我国的发展中都起着不可或缺的作用，其中，文化脱颖而出，显得极为重要，越来越成为我国对外竞争的重要武器。目前，我国正在由文化大国向文化强国转变，在这一转变过程中，树立高度的文化自信和文化自觉极为重要，文化自信的建设为全面实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强大的精神力量，同时也为我国面对现阶段文化自信所面临的挑战提供强大的精神支撑。所以，我们要加强文化建设，在文化自信的发展过程中更加坚定文化自信，全民族树立高度的文化自信和文化自觉，迎接文化发展繁荣期的到来。
（一）践行文化教育，增强文化素养
针对当前大学生在文化自信发展过程中表现出来的文化自卑和文化自大，我们应加强对大学生进行文化教育，提高大学生的文化素养，帮助其树立坚定的文化自信和文化自觉。
1.注重课程建设，加强传统文化学习
各大高校要注重对隐性课程的建设，特别要重视文化有关课程的开展。对大学生进行传统文化教育，让大学生深入感受中华优秀传统文化的博大精深，感受优秀传统文化的强大魅力和感召力，从而使其树立正确的文化价值观。除此之外要培养大学生对传统文化的创新力和创造力，进而继承发展和传播中华优秀文化，增强中华民族文化自信。
2.树立正确态度，培养学生文化素养
（1）要对大学生加以正确的引导，使大学生能够以正确的态度对待外来文化，取其精华，去其糟粕，而不是全盘肯定或全盘否定。
（2）要培养大学生的文化修养，让其以年轻的心态看待现阶段出现的文化冲突和文化渗透问题，在坚持本土文化的同时，合理包容外来文化，既要树立安全意识又要树立创新意识。
3.加强师资建设，提升教师文化素养
就教师与学生的关系而言，教师的思想文化修养是影响学生思想文化修养的最直接因素。现阶段，要有效提升大学生的文化修养，帮助其树立坚定的文化自信，就必须对教师进行继续教育，使教师在培养学生良好的文化素养的同时，也提高自身的文化修养，以身作则。
（二）加强社会引导，提升文化自信
整个社会对文化自信的了解，是文化自信塑造过程中极为重要的一环。我们要加强社会引导，提升全社会的文化自信。
1.加强社会范围内文化自信的宣传力度
首先，可以充分利用节假日、学校、文化博物馆、电影院等传统形式对非物质文化遗产进行宣传，从而达到宣传文化自信的目的。其次，利用互联网、微博、微信等新媒体加大文化自信的宣传范围，做到文化自信的宣传标语随处可见。最后，多开展公益性文化讲座，进一步坚固社会群体文化自信的意识。
2.加强对全体公民的文化教育
突破文化教育的局限性，加强相关专业和非相关专业人员的文化教育，使文化自信的教育真正做到普及人人。文化教育不能僅仅局限于相关专业中，要使文化教育深入到社会的各个领域，各种专业，积极消除社会某一些领域中出现的文化空白局面，提高全社会的文化自信与自觉意识。
3.增强公民对现阶段我国时代背景的了解
十八大以来，习近平总书记多次重点强调文化自信的重要性，多次指出，新时代背景下，文化的重要作用。所以，我们要在社会中加强新时代背景的宣传教育，使公民了解当今时代的竞争已经不仅仅局限于经济领域，文化也越来越成为我国国际竞争的重要因素。
（三）消除发展阻碍，建设文化强国
文化自信既包含对本民族优秀传统文化的发展，又包含对外来优秀文化的吸收和借鉴。面对经济全球化背景下愈演愈烈的文化冲击，我们应采取积极的应对措施。 1.正确处理文化的同一性和差异性
文化的同一性是指各国文化的共性，文化的差异性是指各国文化的个性。对于共性，我们要予以保持，对于个性，我们要予以正确的态度，保持文化共性和个性的平衡。在发扬自身文化特性的同时汲取别国文化的优秀部分，同时抵制外来腐朽文化的入侵，从而进一步丰富我国文化的内涵，为建设社会主义文化强国提供积极地动力。
2.坚决抵制文化霸权主义
文化霸权主义是国际上霸权主义和强权政治在文化上的表现。在当今时代，文化霸权已经成为一些国家进行全球称霸的一种新型有力武器，一些国家力图通过文化渗透来达到自身霸权的目的。我們国坚决反对霸权主义，所以，反映在文化上，我们要坚决抵制文化霸权主义。一方面，我国应号召广大发展中国家联合起来，共同抵制某些发达国家的文化霸权主义。另一方面，我们要制定一系列政策措施，有效防止文化入侵和文化渗透现象。总之，我们要从内部和外部两方面来采取措施，坚决抵制文化霸权主义。
3.提升文化创新力
提高文化的创新力是有效消除文化发展障碍的重要举措。培养全民的创新意识，提高文化的创新力和创造力，为我国社会主义文化增添新鲜的血液，进一步增强中华文化自身的抵抗力，使其在抵制外来文化渗透的同时，让我国文化以更加傲人的姿态展示自身的魅力。
4.弘扬中国精神
加强中国精神的弘扬，在大力发展物质文明的同时也要加强精神文明的建设。用文化自身的力量及其表现出来的精神的力量推进中华民族的伟大复兴的中国梦的实现。总而言之，国家要采取措施消除一切文化发展的阻碍，把建设中国特色社会主义文化强国作为文化发展的目标，最终实现中华民族的伟大复兴。
总之，在我国社会主义主要矛盾已经转变的新时代，要满足人民日益增长美好生活的需要，就要物质文明和精神两手抓，重点抓好文化建设，响应十九大的号召，努力把我国建设成为社会主义文化强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入活力。
〔参 考 文 献〕
〔1〕中共中央办公厅.中共中央关于深化文化体制改革推进社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定〔N〕.人民日报，2011-10-26（01）.
〔2〕刘士林.中华文化自信的主体考量与阐释〔J〕.江海学刊，2009，（01）：40-45
〔3〕云杉.文化自觉文化自信文化自强———对繁荣发展中国特色社会主义文化的思考（中）〔J〕.红旗文稿，2010，（16）：4-9.
〔4〕王易，宋友文.新形势下大学生理想信念教育的问题与对策〔J〕.思想理论教育导刊，2011，（04）：57-60.
〔5〕高清.文化自觉和文化自信是建设社会主义文化强国的必然选择〔N〕.陕西社会主义学院学报，2013-07-03.
〔6〕鲁秀伟.大学生文化自信和文化自觉的缺失及对策分析〔J〕.湖南大众传媒职业技术学院报，2014，（04）：93-95.
〔责任编辑：侯庆海〕