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在教学过程中，搞好地理课堂教学的关键是实现地理课堂教学的高效化，因为课堂教学既是教学活动的中心环节，又是学生获取知识、培养能力、激发智力、接受思想教育的重要途径。如何激活地理课堂教学，使课堂教学实现高效化，无疑是体现索质教育宗旨，培养和造就人才的关键举措。笔者根据教学实践中的经验和体会，谈一些认识。