主题情景下学生单词认读能力的培养

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单词认读在小学英语教学中占有很重要地位,分析目前小学英语单词认读教学中存在的问题及产生原因,并提出改进措施建议以提高学生的单词认读能力。 Word recognition plays a very important role in the teaching of primary English. This article analyzes the existing problems and their causes in the teaching of English primary words in primary schools, and puts forward suggestions on improvement measures to improve the students’ ability of word recognition.
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