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数学实验是学生数学学习的重要载体,能赋予学生数学学习生长的力量。当下数学实验存在诸多问题,如被动实验、简化实验和视听实验等。数学实验要以经验为原点,以应用为坐标,以素养为旨归。以理解型、探究型和验证型实验为例,对数学课堂进行深耕,能发展学生数学核心素养。
数学实验的教学审视、机制探寻及深耕策略
【摘 要】
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数学实验是学生数学学习的重要载体,能赋予学生数学学习生长的力量。当下数学实验存在诸多问题,如被动实验、简化实验和视听实验等。数学实验要以经验为原点,以应用为坐标,以
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区实验学校小学部
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年01期
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